恐怖108

恐怖108.......弱勢助學補助的工讀服務

數百萬的價值是如何的應用???? 對得起社會與自己嗎!!!(師生均有責任)



其(1)  政府和學校補助一萬兩萬三萬的同學都做108小時，這樣"理念"是甚麼??是否能說服同學家長與老師???

           若是時數少一點，品質高一點，總體效果會不會更好??

其(2)  以每小時$95的工讀金計算，每位同學的產值是$10260，若是有800位同學，就是800萬的價值!



其(3)  大部分應用得"普通"，800萬的價值.........(8萬人小時).........產出是甚麼???



其(4)  美其名曰"服務學習"，同學有時還"挑工作"，累的不做、難的不做、不太會的不做.................

           有時這樣是一種逆向學習，讓同學學習不良的工作態度



其(5)  工作後還要紀錄於電腦網路，浪費時間。還不如要求每個月寫一篇"工作紀錄與心得"比較有教育意義



其(6)  許多單位於是沒有了工讀生，要用108小時的同學，工作品質難以掌控，教職員哀聲遍野..........





應該追求向上提升工作效率與品質的，現在卻有向下沉淪的感覺!!!



真是上下交相賊!!  悲哀!!