2010-05-04

(學校)落實節能減碳,註冊組不提供申請表!!??

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主旨: 註冊組重要通知 完全表頭
詳列附件








各位導師您好:


為落實節能減碳,請導師向班上學生宣導,爾後若學生須至註冊組申請各項文件(如歷年成績單、在學證明…等)或辦理更正學籍資料(如更名、更改戶籍地址)請學生自行至註冊組網頁à申請表單下載à列印後使用。另外,本組亦不再提供班級名單予各位老師。


感謝您的配合!


註冊組 敬上99.5.3








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這是"莊孝為"嗎??



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主旨: Re: 註冊組重要通知--關於(節能減碳,不提供申請表單)之建議



註冊組好:



      收到貴單位的通知後,覺得貴單位對於"節能減碳"的觀念似乎有所誤解。

環境保護的行動方式是 "Think Globally , Act  Locally "  ,如果貴單位(Locally)節省了紙張,

而學生上網下載並列印申請表單紙本,填表後繳費申請各項資料,實質上是不能達成"節能減碳"(Globally)的,反而造成了更多的浪費。



理由分析如下:

(1)最後所使用的紙張數量並未減少

(2)學生回家上網的電費,每一張申請表平均要多浪費5~20分鐘

    的電腦用電 (0.150KW x 1/6hr = 0.025度電)

(3)學生用雷射印表機或是噴墨印表機列印,成本都比集中影印或油印的成本高。

(4)學生多花的時間成本也需要考量。



這些還沒有估算學生因而產生的抱怨,而對"品牌"形象造成的負面損失。





試問,若是一個現代的公民到戶政事務所去申請一份戶籍資料時,

而被告知因為要"節能減碳"必須自行上網列印申請表單時,

這個公民會如何處理?又會如何想呢?





是故若是真的要在這個項目上節能減碳的話,

建議(1)修改申請表單的內容,將提供表單的大小,

            由A4改成A5大小,這樣可以省下一半的能源。

建議(2)改由學生資訊網上網申請,這樣可以節省下90%的能源。



我想這些方式才是治本之道。





若是為了節省成本,並不實的冠上節能減碳的口號,

一者混淆了節能減碳的意義,再者造成學生的抱怨,

其實

得不償失的。


 


5L2導師

王順興

2010.05.


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Subject: Re: 註冊組重要通知--關於(節能減碳,不提供申請表單)之建議  Part II




大家好:



又新想出一個方法可以節能減碳了!!



建議(3) 學生要到註冊組申請各項文件(如歷年成績單、在學證明…等)或辦理更正學籍資料(如更名、更改戶籍地址)
請學生自行至註冊組網頁-->申請表單下載-->填寫後Email給負責的同仁(主旨欄請填寫:"在校生各類申請書") -->然後繳款申請



如此應該可以真正節能減碳吧!!


5L2導師

王順興

2010.05.10


8 則留言:

  1. 哈哈哈........我笑了XD 妙呀~

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  2. 哈哈哈.....可是還在學校的同學就只能"苦"笑啦!!



    我是覺得,

    如果為了節省成本,

    而降低服務品質也OK。



    但是"牽拖"到節能減碳去,

    就讓人有所"不齒"了。

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  3. 各位導師:您好!



    註冊組針對上次所發出的通知加以補充說明:

    1.因學生至註冊組申請各項文件時,往往不知道文件之申請流程、申請費用、工作日數或需繳證明等,辦公室內雖有公告相

    關說明,但學生通常都利用下課10分鐘到教務處問問題,造成空間的擠滿和學生的不便,亦造成時間的浪費。

    2.另外常有學生至本組拿取申請書時,寫(拿)錯之後就再拿過,或取用多張,造成不必要的資源浪費。

    3.申請文件的說明一直都有放置於註冊組網頁上,可多多利用網路的方式先查詢並瞭解,相關表單亦可在註冊組網頁上下載

    列印後使用,既可在家裡操作(若是申請休退學或轉科等,更須要有家長簽章),且方便又快速!

    4.相關文件的紙本申請書均有留存之必要,故節省成本並非本意,僅希望在網路發達又方便的現今社會中,老師及學生均可

    多加利用網路,先瞭解相關辦法及流程後,再提出申請時,可更加提高效率。



    基於上述理由,請導師協助宣傳。當然本組均很樂意回覆老師或學生任何問題,有任何不清楚之處,歡迎至本組洽詢、賜

    教。謝謝!



    敬祝

    教安

    註冊組 敬上2010.5.11

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  4. 哈哈!!看得懂得請舉手!

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  5. 這是中文對ㄅ...怎麼看起來不知道在講什麼...

    真的這麼省碳那就規定大家都騎腳踏車不要搭校車也不要開車好ㄌ

    美食街也賣素食

    教室不要開30度的冷氣...(不知道現在溫度有調低點ㄇ)

    不要開電燈...反正開著也都在睡覺

    這樣才是真的"愛地球"啦!!!

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  6. "不要開電燈...反正開著也都在睡覺"



    這句話,.....我聽起來有一點"心酸"......

    嘿嘿!



    因為我上課時也有學生睡覺,

    常被記錄說,

    王XX老師,9:20分,在A703上課,有8個同學睡覺,應予以糾正。

    王XX老師,13:30分,在G505上課,有9個同學睡覺,前面3個中間2個後面4個,應予以糾正。



    當然都有糾正,只是"效果"不彰!

    這一點我確實比較弱,因為我都只是"請"他們起來聽課,

    而那些同學聽到"糾正"後,就繼續"翻白眼"

    陷入

    "彌留狀態"......昏死過去了,





    我就對學生說,以後我不當老師時,

    可以去當催眠師來賺錢。

    因為現在很多都市人失眠,

    花大錢也治不好,

    "你老師"上課時催眠如此成功,

    以後可以成功創業也不一定.........

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  7. "這是中文對ㄅ...怎麼看起來不知道在講什麼..."



    那基本上就是上級承認自己錯誤的方式ㄚ,

    哈哈!



    經糾正之後,發現非改不可,

    然後講一堆"文謅謅"到讓你聽不懂的話,

    來掩飾自己的錯誤。



    然後應該有

    60%的老師看不懂(懶得關心、懶得看完、和看不懂),

    99.8%的同學看不懂(真的看不懂,國文課時數又被刪減....)



    這樣子

    是不是



    很成功呢!!!



    就不會被別人發現,他們做了錯誤的決定。



    哈哈!



    化妝術和障眼法高超......來來來,入閣囉!!可以當中華民國的"新聞局長"了!

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  8. 結果昨天(20100604)學生去教務處申請成績單,



    還是以"節能減碳"的理由被告知要"自行上網列印申請單",



    於是學生只好來辦公室"浪費能源浪費碳"



    ( 不然要學生騎車回家去列印嗎?

    還是到圖書館下載負費列印??

    還是找電腦下載後去文具部負費列印?? )



    ............................................................



    ........................................真是"莊孝維"!!!

    .

    .

    無怪乎

    那句"反攻大陸"口號可以用30年

    那句"三民主義統一中國"口號可以用15年



    這一句也不遑多讓



    主要的點並不是"意識形態"的問題



    主要的癥結點是官僚心態,與形式主義,

    而去蔑視真正的情況 (哈哈!因為那並不是他的問題!!也就是"別人孩子死不完的心態".......)

    .

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