一些對學校的建議案(1/14)

學校首度開放教師提出建議並予以回應.....



一些對學校的建議案(1/14導師研習會)

學校首度開放教師提出建議並予以回應.....

2009.01.14 導師職能研習





提出一些建議案(有些以前上過公文簽呈後，仍不了了之....)

 

1.      【環境問題】建議於圖書館門口附近設立"分類的資源回收筒"與"垃圾筒"

【說明】：學生到圖書館唸書，手上帶的飲料杯與一些食物包裝，若沒有"分類的資源回收筒"與"垃圾筒"，大多數學生不太會帶回自己班上去分類處理，而是丟棄於C棟4F 的廁所內外的垃圾桶內，不但沒做好資源分類，而且製造髒亂。

 

2.      【環境問題】建議取消使用膠棉拖把作為清掃工具

【說明】：這一兩個學期，一些打掃區域使用膠棉拖把，雖然讓學生不必用手擰拖把，帶來一些方便性。但是許多使用膠棉拖把拖把的區域，地板表面的清潔程度大不如前，雖然拖過地，但是地面總是有一層”霧霧”的”髒污”。

 

3.      【環境問題】建議取消大門口馬路上之打掃區域

【說明】：因考量安全問題，建議不要由學生來打掃這區域，或是至少不要讓學生去掃路面。

 

4.      【其他】建議在公佈整潔成績時取消標示導師姓名於名次旁邊

【說明】：需要知道這些消息的同仁，可以自行查閱班級導師表。公佈成績面對學生時，導師要讓學生知道，打掃乾淨保持整潔是學生該做的工作，而不是導師的工作。面對上級單位時，再去負責所謂的督導責任。如此公佈，將不利於導師領導統馭的工作進行。

 

5.      【其他】建議於校內減少使用”高階師資”這個名詞

【說明】：建議改採用”副教授以上資格師資”，”具博士學位師資”，會比所謂高階師資這名詞來得精確與正確。

 

6.      【其他】建議於晨間打掃時段播放舒緩的古典音樂

【說明】：音樂可以陶冶性情，每天早上聽個半小時，一邊打掃一邊聽古典音樂，讓學生的心情有一個好的開始，在學期間聽四到五年，培養同學的氣質。(上次評鑑時便如此做過”幾天”，但是教育不是只做給評鑑委員看才是….)

 

7.      【學務】建議除了評比班級整潔之外，也應該對班級出席率做評比

【說明】：有一些班級與同學出席率差，並以事假病假來避免曠課，導致不良學習風氣，可以評比班級的出席率(事假、病假與曠課都列為缺席，遲到也扣部分分數)，鼓勵出席率優良的班級，以起示範的作用。

 

 

8.      【學務】對於五年全勤的同學，建議頒獎表揚

【說明】：獎勵正面積極學習的同學，除了學業成績好應該受表揚之外，學習態度好，也應該受到鼓勵。建議頒發獎品與獎狀。

 

9.      【圖書】建議學生可以薦購圖書，並於四個星期內審核、購入並編目完成，再借給推薦的學生

【說明】：鼓勵同學唸課外讀物的最好激勵方式。少許的預算，達到最佳的效果。一年兩萬元的預算，就應該有非常好的效果。並不需要增加預算，而是將一年一次統一購買的經費，挪動一小部份來隨時購入。

 

10. 【圖書】建議增購併開設醫學與教育類之漫畫類圖書專區

【說明】：目前本校借閱率最高的圖書多為水準不高的武俠小說及羅曼史小說。其實有不少高水準的教育性、勵志性漫畫，應該也可以吸引本校同學，而有所助益。

 

11. 【課外活動】建議修改校外活動申請流程

【說明】：目前舉辦班遊、畢旅、科遊與校外服務，都須填寫校外活動申請單，依規定須於活動一個星期前完成。但是該申請表的後半部要求檢附相當多的文件，包含學生平安保險、車輛駕駛行照駕照與車輛保險、車輛資料、旅遊合約等。用意在保障學生安全，但是當備齊這些文件時(簽約與保險都完成)，學校再不同意該活動時，損失實在難以處理，建議將活動申請與備妥資料分成兩部分處理，核可後再去簽約與保險，將是比較合理的程序。若是不核可活動，也就不必白忙一場。活動核可之後，再於出發前一星期備妥資料，取得活動准許單。

 

12. 【環保】建議於校內舉辦廢棄藥物回收推廣活動

【說明】：國內大多數人應該不知道過期藥物不可以丟棄到垃圾桶，必須拿會西藥房回收。本校推動廢電池回收卓有佳績，建議於此醫護類相關之藥物回收活動也予以推廣。可以教育學生與家庭。

 

13. 【節能減碳】建議校慶時不必每年贈送運動服給老師

【說明】：目前每年校慶均贈送老師ㄧ件運動服，據本人的經驗與聽聞到的一些同仁的經驗，發現這些運動服的利用率實在不高。建議改成每三年四年或五年贈送一次，不僅增加紀念性(35周年..40周年紀念)也可以節能減碳，或許也可以集中預算，製作價格較高用途更廣的服裝，以避免浪費。



14.【其他】建議可以例行性的舉辦班級佈告欄設計比賽

【說明】：五專前三年可以有一些類似高中高職的活動競賽，可以鼓勵同學發揮創意，與團結同學一起合作。建議於每學年度的上學期舉辦，並於校慶頒獎。